Giáo án PowerPoint Văn 12 Giáo án PowerPoint Văn 12 Wed, 15 Jul 2026 12:26:05 +0000 Wed, 15 Jul 2026 12:26:05 +0000 Luyện Thi Thủ Khoa - Học Thả Ga https://www.luyenthithukhoa.vn/forums/giao-an-powerpoint-van-12.923/ Soạn văn lớp 12: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu cách mạng tháng tám 1945 đến thế kỉ XX Tue, 15 Oct 2019 14:04:53 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-khai-quat-van-hoc-viet-nam-tu-dau-cach-mang-thang-tam-1945-den-the-ki-xx.91836/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-khai-quat-van-hoc-viet-nam-tu-dau-cach-mang-thang-tam-1945-den-the-ki-xx.91836/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Những nét chính về tình hình lịch sử, xã hôi, văn hóa có ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975.

- Thành công của Cách mạng tháng Tám năm 1945 mở ra kỉ nguyên mới, kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc, nhân dân và nền văn học mới.
- Nền văn học từ sau Cách mạng tháng Tám phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản nên đã thống nhất về khuynh hướng tư tưởng, tổ chức và quan niệm nhà văn kiểu...

Soạn văn lớp 12: Khái quát văn học Việt Nam từ đầu cách mạng tháng tám 1945 đến thế kỉ XX]]> Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí Tue, 15 Oct 2019 14:04:04 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-tu-tuong-dao-li.91835/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-tu-tuong-dao-li.91835/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Vấn đề mà Nê-ru, cố Tổng thống Ấn Độ nêu ra là văn hoá và những biểu hiện ở con người.
Có thể đặt tên cho văn bản là: Văn hoá con người.
b. Tác giả sử dụng các thao tác lập luận.
+ Giải thích + chứng minh.
+ Phân tích + bình luận.
+ Đoạn từ đầu đến "hạn chế về trí tuệ và văn hoá": Giải thích + khẳng định vấn đề (chứng minh).
+ Những đoạn còn lại là thao tác bình luận.
+ Cách diễn đạt rõ ràng, giàu hình ảnh.
Câu 2: Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói:...

Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí]]> Soạn văn lớp 12: Tuyên ngôn độc lập - Tác giả Tue, 15 Oct 2019 14:03:33 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tuyen-ngon-doc-lap-tac-gia.91834/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tuyen-ngon-doc-lap-tac-gia.91834/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Hồ Chí Minh – Nguyễn Ái Quốc (1890 – 1969) sinh ra trong một gia đình nhà nho yêu nước ở làng Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Người là nhà yêu nước và cách mạng vĩ đại của dân tộc đồng thời là một nhà hoạt động lỗi lạc của phong trào quốc tế cộng sản, Người còn là nhà văn, nhà thơ lớn. Sự nghiệp chính của Người là hi sinh phấn đấu cho độc lập tự do và cơm áo hòa bình của nhân dân ta. Người đã lấy văn thơ làm vũ khí chiến đấu sắc bén. Thông minh bẩm sinh, giàu tâm hồn nghệ sĩ,...

Soạn văn lớp 12: Tuyên ngôn độc lập - Tác giả]]> Soạn văn lớp 12: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt Tue, 15 Oct 2019 14:03:03 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-giu-gin-su-trong-sang-cua-tieng-viet.91833/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-giu-gin-su-trong-sang-cua-tieng-viet.91833/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT
1. Nói hoặc viết đúng chuẩn mực, đúng quy tắc của tiếng Việt
Chuẩn mực không phù nhận những sự chuyển đổi linh hoạt, những sự sáng tạo, không phủ nhận cái mới, miễn là cái sáng tạo, cái mới phù hợp với phương thức chung, quy tắc chung.
2. Không cho phép pha tạp, lai căng một cách tùy tiện những yếu tố của một ngôn ngữ khác. Để cho tiếng Việt trong sáng, giàu có và phát triển một mặt cần tiếp thu những tinh hoa trong các ngôn ngữ khác, đồng thời...

Soạn văn lớp 12: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt]]> Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hội Tue, 15 Oct 2019 14:01:50 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-1-nghi-luan-xa-hoi.91832/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-1-nghi-luan-xa-hoi.91832/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề 1: Tình thương là hạnh phúc của con người.
1. Mở bài: Trong cuộc sống nếu không có tình thương thì cuộc sống chỉ là 1 mầu xám ngắt. Tình thương sẽ làm cho cuộc sống tràn ngập tiếng cười, niềm vui và hạnh phúc. Có thể nói "tình thương là hạnh phúc của con người".
2. Thân bài
a.Giải thích vấn đề
- Tình thương là tình cảm gắn bó giữa người với người, giữa con người với quê hương, đất nước … Tình thương là cơ sở tạo nên vẻ đẹp của xã hội.
- Hạnh phúc là sự...

Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hội]]> Soạn văn lớp 12: Tuyên Ngôn Độc Lập - Tác phẩm Tue, 15 Oct 2019 14:01:15 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tuyen-ngon-doc-lap-tac-pham.91831/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tuyen-ngon-doc-lap-tac-pham.91831/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Bố cục bản "Tuyên ngôn độc lập" gồm 3 phần
- Phần 1 (từ đầu đến không ai chối cãi được): cơ sở pháp lý và chính nghĩa.
- Phần 2 (tiếp đến phải được độc lập): tố cáo tội ác của thực dân Pháp.
- Phần 3 (còn lại): lời tuyên bố độc lập của nhân dân ta.

Câu 2:
Việc trích dẫn bản Tuyên ngôn Độc lập (1776) của nước Mĩ và bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (1793) của cách mạng Pháp trong phần mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập là...

Soạn văn lớp 12: Tuyên Ngôn Độc Lập - Tác phẩm]]> Soạn văn lớp 12: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt (tiếp theo) Tue, 15 Oct 2019 14:00:29 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-giu-gin-su-trong-sang-cua-tieng-viet-tiep-theo.91830/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-giu-gin-su-trong-sang-cua-tieng-viet-tiep-theo.91830/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Trong 4 câu a, b, c, d thì câu a không trong sáng do từ đòi hỏi không cần thiết, nếu bỏ từ này thì câu văn sẽ đạt được sự trong sáng.
Ba câu b, c, d là những câu trong sáng do viết đúng ngữ pháp, câu đủ thành phần, diễn đạt trong sáng.
Câu 2:
Từ nước ngoài không cần thiết sử dụng vì đã có từ Việt thay thế: Valentine (ngày Valentine --> ngày lễ Tình nhân hoặc ngày Tình yêu).]]> Soạn văn lớp 12: Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc Tue, 15 Oct 2019 13:56:19 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nguyen-dinh-chieu-ngoi-sao-sang-trong-van-nghe-cua-dan-toc.91829/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nguyen-dinh-chieu-ngoi-sao-sang-trong-van-nghe-cua-dan-toc.91829/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Các luận điểm chính của bài
- Mở bài: Ngôi sao Nguyễn Đình Chiểu một nhà thơ lớn của nước ta đáng lẽ phải sáng tỏ hơn nữa trong bầu trời văn nghệ dân tộc nhất là trong lúc này.
- Thân bài: bao gồm 3 luận điểm
+ Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ yêu nước.
+ Thơ văn yêu nước của Nguyễn Đình Chiểu – tấm gương phản chiếu phong trào kháng Pháp oanh liệt và bền bỉ của nhân dân Nam Bộ.
+ Lục Vân Tiên – tác phẩm lớn nhất của Nguyễn Đình Chiểu rất phổ biến...

Soạn văn lớp 12: Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc]]> Soạn văn lớp 12: Mấy ý nghĩ về thơ Tue, 15 Oct 2019 13:55:45 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-may-y-nghi-ve-tho.91828/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-may-y-nghi-ve-tho.91828/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Nguyễn Đình Thi lí giải đặc trưng cơ bản nhất của thơ là biểu hiện tâm hồn con người:
- Quan hệ giữ thơ và tâm hồn con người : thơ – con người có tác động qua lại với nhau.
+ Ta nói trời hôm nay…. muốn làm thơ.
+ Làm một câu thơ yêu, tâm hồn cũng rung động như khi có người yêu trước mặt.
+ Thơ là tiếng nói đầu tiên, tiếng nói thứ nhất của tâm hồn khi đụng chạm với cuộc sống
- Khẳng định thơ diễn tả tâm hồn con người :
+ Thơ là một thứ nhạc… tình ý.
+ Nhịp...

Soạn văn lớp 12: Mấy ý nghĩ về thơ]]> Soạn văn lớp 12: Đô-xtôi-ép-xki Tue, 15 Oct 2019 13:55:04 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-do-xtoi-ep-xki.91827/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-do-xtoi-ep-xki.91827/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Những nét đặc biệt về tính cách và số phận của nhân vật : đó là một người phải chịu nhiều nỗi khổ nhưng giàu nghị lực
- Số phận :
+ Chịu nhiều nỗi khổ về vật chất và tình thần
+ Có hai thời điểm đối lập trong cuộc sống của ông: thời điểm thứ nhất là thời điểm của sự tuyệt vọng lớn nhất (sống lưu vong, phải cầm cố, quỳ gối trước bao nhiêu kẻ thấp hèn, tiền nợ, …) và thời điểm trở về tổ quốc --> một giây hạnh phúc tuyệt đỉnh.
- Tính cách :
+ Giàu nghị lực : số...

Soạn văn lớp 12: Đô-xtôi-ép-xki]]> Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một hiện tượng đời sống Tue, 15 Oct 2019 13:54:32 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-hien-tuong-doi-song.91826/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-hien-tuong-doi-song.91826/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. TÌM HIỂU ĐỀ VÀ LẬP DÀN Ý
a. Tìm hiểu đề
- Vấn đề nghị luận: cách sử dụng "chiếc bánh thời gian" của thanh niên hiện nay.
- Các dẫn chứng minh họa có thể lấy từ đời sống hoặc những tấm gương trong sách báo.
- Các thao tác lập luận: phân tích, chứng minh, bác bỏ, bình luận …
b. Lập dàn ý
- Mở bài: Giới thiệu hiện tượng cần nghị luận
- Thân bài:
+ Tóm tắt việc làm của Nguyễn Hữu Ân: anh dành hầu hết thời gian của mình cho những người bị ung thư giai đoạn cuối.
+...

Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một hiện tượng đời sống]]> Soạn văn lớp 12: Phong cách ngôn ngữ khoa học Tue, 15 Oct 2019 13:53:56 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phong-cach-ngon-ngu-khoa-hoc.91825/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phong-cach-ngon-ngu-khoa-hoc.91825/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. VĂN BẢN KHOA HỌC VÀ NGÔN NGỮ KHOA HỌC
1. Văn bản khoa học
Các văn bản khoa học có thể phân chia thành ba loại:
a. Các văn bản chuyên sâu: bao gồm chuyên khảo, luận án, luận văn, tiểu luận, báo cáo khoa học, dự án… Những văn bản này đòi hỏi phải chính xác về thông tin, logic trong lập luận, chặt chẽ nghiêm ngặt trong kiến giải.
b. Các văn bản văn bản dùng để giảng dạy các môn khoa học, bao gồm: giáo trình, giáo án… giảng dạy các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã...

Soạn văn lớp 12: Phong cách ngôn ngữ khoa học]]> Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 2: Nghị luận xã hội Tue, 15 Oct 2019 13:53:08 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-2-nghi-luan-xa-hoi.91824/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-2-nghi-luan-xa-hoi.91824/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề 1: Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông.
Nêu vấn đề: Nêu sự cấp bách và tầm quan trọng hàng đầu của việc phải giải quyết vấn đề giảm thiểu tai nạn giao thông đang có chiều hướng gia tăng như hiện nay.
- Giao thông là hoạt động không thể thiếu trong đời sống xã hội.
- Tai nạn giao thông là tai nạn do các phương tiện tham gia giao thông gây nên: đường bộ, đường thủy, đường sắt... trong đó phần lớn các vụ tai nạn đường bộ.
a....

Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 2: Nghị luận xã hội]]> Soạn văn lớp 12: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS 01/12/2003 Tue, 15 Oct 2019 13:52:28 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thong-diep-nhan-ngay-the-gioi-phong-chong-aids-01-12-2003.91823/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thong-diep-nhan-ngay-the-gioi-phong-chong-aids-01-12-2003.91823/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Bản thông điệp nêu lên vấn đề phòng chống AIDS.
b. Đó là một vấn đề rất cần phải đặt lên "vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về chính trị và hành động thực tế" của mỗi quốc gia và mỗi cá nhân vì:
- HIV/AIDS là vấn đề nóng bỏng, cấp thiết của toàn nhân loại và đe dọa nghiêm trọng tới con người. AIDS vẫn đang hoành hành, lây lan với tốc độ báo động, nhất là ở phụ nữ và có rất ít dấu hiệu suy giảm.
- HIV/AIDS làm tuổi thọ của người dân bị giảm sút...

Soạn văn lớp 12: Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS 01/12/2003]]> Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ Tue, 15 Oct 2019 13:51:53 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-bai-tho-doan-tho.91822/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-bai-tho-doan-tho.91822/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV LUYỆN TẬP
Hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Trường Giang của Huy Cận:
Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa
Lòng quê dợn dợn vời con nước
Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà
1. Mở bài: Giới thiệu Huy Cận, bài thơ Trường Giang và đoạn thơ phân tích.
2. Thân bài
* Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ, cảm xúc bao trùm bài thơ.
* Nội dung đoạn thơ bao quát cảnh và tình...

Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ]]> Soạn văn lớp 12: Tây tiến Tue, 15 Oct 2019 13:51:20 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tay-tien.91821/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tay-tien.91821/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Bố cục bài thơ
Bài thơ chia làm 4 đoạn sau:
+ Đoạn 1 (14 câu thơ đầu): Nói về những cuộc hành quân vất vả của những người chiến sĩ cách mạng và khung cảnh nơi các chiến sĩ hành quân.
+ Đoạn 2 (8 câu thơ tiếp theo): đây là đoạn thơ nói về những kỉ niệm của những người chiến sĩ cách mạng.
+ Đoạn 3 (Tiếp đến khúc độc hành): đây là đoạn nói về nỗi nhớ đồng đội da diết của tác giả đối với những người chiến sĩ đồng đội của mình.
+ Đoạn 4: Còn lại là lời thề...

Soạn văn lớp 12: Tây tiến]]> Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học Tue, 15 Oct 2019 13:50:47 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-y-kien-ban-ve-van-hoc.91820/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-y-kien-ban-ve-van-hoc.91820/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề 1: Bình luận ý kiến sau đây của nhà văn Thạch Lam về văn chương: Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có để vừa tố cáo và thay đổi một thế giới giả dối và tàn ác, vừa làm cho lòng người thêm trong sạch và phong phú hơn.
a. Mở bài
- Nêu ý kiến của Thạch Lam về văn chương.
- Trình bày cảm nhận chung của mình về ý kiến ấy.
b. Thân bài
- Văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực nghĩa là: Văn chương là công cụ nghề nghiệp...

Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học]]> Soạn văn lớp 12: Việt Bắc - Tác giả Tue, 15 Oct 2019 13:50:12 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bac-tac-gia.91819/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bac-tac-gia.91819/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Vài nét về tiểu sử
Tố Hữu (1920-2002 ) tên khai sinh là Nguyễn Kim Thành. Quê quán ở Quảng Thọ, Quảng Điền, Thừa Thiên - Huế
- Thân sinh là nho nghèo, thân mẫu là con một nhà nho, thuộc và hát dân ca rất hay. Cả hai truyền cho nhà thơ tình yêu văn học dân gian.
- Năm 13 tuổi: Học trường Quốc học Huế, tham gia phong trào đấu tranh cách mạng.
- 1938 ông được kết nạp Đảng.
- Cuối tháng 4-1939 bị thực dân Pháp bắt giam.
- Tháng 3-1942: vượt ngục ra Thanh Hoá tiếp tục hoạt động.
-...

Soạn văn lớp 12: Việt Bắc - Tác giả]]> Soạn văn lớp 12: Luật thơ Tue, 15 Oct 2019 13:49:39 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luat-tho.91818/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luat-tho.91818/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV thất ngôn Đường luật qua các ví dụ (SGK).
a. Chinh phụ ngâm - Đoàn Thị Điểm
Trống Tràng thành lung lay bóng nguyệt
Khói Cam Tuyền mở mịt thức mây.
- Cách gieo vần: gieo vần lưng: nguyệt, mịt
- Ngắt nhịp: nhịp 3 – 4.
Trống Tràng thành / lung lay bóng nguyệt
Khói Cam Tuyền / mờ mịt thức mây.
- Hài thanh: cặp song thất lấy tiếng thứ 3 làm...

Soạn văn lớp 12: Luật thơ]]> Soạn văn lớp 12: Việt Bắc - Tác phẩm Tue, 15 Oct 2019 11:30:58 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bac-tac-pham.91816/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bac-tac-pham.91816/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV 1. Hoàn cảnh sáng tác bài thơ và trữ tình trong đoạn trích
Bài thơ Việt Bắc được Tố Hữu sáng tác vào tháng 10 năm 1954, ông viết bài thơ nhân một sự kiện quân ta đã đánh tan chiến dịch Điện Biện Phủ của Pháp.các chiến sĩ rời chiến khi về thủ đô, thấy được tình cảm quyến luyến, yêu quý của nhân dân Việt Bắc dành cho chiến sĩ, Tố Hữu đã sáng tác ra bài thơ Việt Bắc này.
Sắc thái tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn trích
Tâm trạng, lối đối đáp của...

Soạn văn lớp 12: Việt Bắc - Tác phẩm]]> Soạn văn lớp 12: Phát biểu theo chủ đề Tue, 15 Oct 2019 11:30:21 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phat-bieu-theo-chu-de.91815/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phat-bieu-theo-chu-de.91815/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề bài: Chi đoàn tổ chức hội thảo với chủ đề "Thanh niên học sinh làm gì để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông". Anh / chị hãy phát biểu ý kiến đóng góp cho hội thảo.

I. Các bước chuẩn bị phát biểu

1. Xác định nội dung cần phát biểu
* Chủ đề cuộc hội thảo trên có thể bao gồm những nội dung cụ thể nào?
- Những hậu quả nghiêm trọng của tai nạn giao thông đối với cuộc sống con người.
- Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông.
-...

Soạn văn lớp 12: Phát biểu theo chủ đề]]> Soạn văn lớp 12: Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm Tue, 15 Oct 2019 11:29:30 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dat-nuoc-nguyen-khoa-diem.91814/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dat-nuoc-nguyen-khoa-diem.91814/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Có thể chia đoạn trích thành 2 phần:
Phần 1(Từ đầu đến "Làm nên Đất Nước muôn đời"): đoạn này nói về vẻ đẹp của đất nước được tác giả so sánh và đánh giá trên nhiều phương diện: văn hóa, phong tục, truyền thống, địa lí, lịch sử, ….
Phần 2 (còn lại): tác giả tập trung làm nổi bật tư tưởng của nhân dân, đất nước là của nhân dân.
Câu 2: Cảm nhận về đất nước
- Cảm nhận về đất nước của Nguyễn Khoa Điềm thật đa dạng, trên nhiều bình diện, từ chiều dài lịch sử (quá khứ -...

Soạn văn lớp 12: Đất nước - Nguyễn Khoa Điềm]]> Soạn văn lớp 12: Đất nước - Nguyễn Đình Thi Tue, 15 Oct 2019 11:20:48 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dat-nuoc-nguyen-dinh-thi.91813/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dat-nuoc-nguyen-dinh-thi.91813/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Bố cục bài thơ gồm 2 phần.
- Phần 1: Từ đầu đến câu "Những buổi ngày xưa vọng nói về".
+ Ý chính: Hình ảnh đất nước vươn dậy từ trong máu lửa, đau thương.
- Phần 2: Đoạn còn lại.
+ Ý chính: Hình ảnh đất nước vươn dậy từ trong máu lửa, đau thương
b. Mối quan hệ giữa các phần:
Đó là quan hệ bổ sung cho cảm hứng tổng hợp về đất nước thêm đầy đủ và phong phú hơn.
+ Đoạn 1 gồm các khổ thơ, ý thơ đã được hình thành từ trước (1948-1949), nhưng tác giả cảm...

Soạn văn lớp 12: Đất nước - Nguyễn Đình Thi]]> Soạn văn lớp 12: Luật thơ (Tiếp theo) Tue, 15 Oct 2019 11:20:18 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luat-tho-tiep-theo.91812/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luat-tho-tiep-theo.91812/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: So sánh những nét giống nhau và khác nhau về cách gieo vần, ngắt nhịp, hài thanh trong luật thơ ngũ ngôn truyền ở bài Mặt trăng (mục II.3 trang 103-104 SGK) với đoạn thơ năm tiếng bài Sóng của Xuân Quỳnh.
Sóng là bài thơ ngũ ngôn hiện đại, Mặt trăng là thơ ngũ ngôn truyền thống, hai bài thơ có những điểm giống và khác nhau:
a. Giống nhau:
- Mỗi câu có năm tiếng.
- Đều có thể dùng vần chân, vần liền, vần lưng, vẫn cách, …
- Các thanh bằng trắc...

Soạn văn lớp 12: Luật thơ (Tiếp theo)]]> Soạn văn lớp 12: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm Tue, 15 Oct 2019 11:18:41 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-mot-so-phep-tu-tu-ngu-am.91811/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-mot-so-phep-tu-tu-ngu-am.91811/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. TẠO NHỊP ĐIỆU VÀ ÂM HƯỞNG CHO CÂU
Câu 1:
- Sự phối hợp nhịp ngắn và dịp dài:
+ Một dân tộc – đã gan góc – chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay: 3 – 3 – 11.
+ Dân tộc đó – phải được tự do: 3 – 4
+ Dân tộc đó – phải được độc lập: 3 – 4
- Sự thay đổi thanh bằng, thanh trắc cuối mỗi nhịp:
+ tộc (T), góc (T) (hai bộ phận câu này đều giống nhau, đều cân xứng với nhau).
+ đó (T), do (B)
+ đó (T), lập (T)
- Tính chất mở hay đóng của âm tiết kết thúc mỗi nhịp:
+ tộc, góc (đóng) ;...

Soạn văn lớp 12: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm]]> Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 3 - Nghị luận văn học Tue, 15 Oct 2019 11:17:48 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-3-nghi-luan-van-hoc.91810/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-3-nghi-luan-van-hoc.91810/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Tính dân tộc trong bài thơ "Việt Bắc" (Tố Hữu) được biểu hiện cụ thể ở những phương diện nào? Trình bày vắn tắt và nêu dẫn chứng minh họa.
Mở bài
- Giới thiệu tác giả,tác phẩm
- Tính dân tộc trong thơ
Thân bài
1. Giới thiệu ngắn gọn về vị trí văn học sử của bài thơ và đặc điểm phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu: Việt Bắc là 1 đỉnh cao trong sự nghiệp thơ của Tố Hữu. Bài thơ đã kết tinh được tính dân tộc đậm đà - một trong những đặc...

Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 3 - Nghị luận văn học]]> Soạn văn lớp 12: Dọn về làng Tue, 15 Oct 2019 11:16:16 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-don-ve-lang.91809/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-don-ve-lang.91809/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
- Cuộc sống gian khổ của nhân dân Cao-Bắc-Lạng được miêu tả qua các từ ngữ và hình ảnh:
+ Mấy năm: thời gian kéo dài
+ Quên tết... quên rằm ...
+ Chạy hết núi khe, cay đắng ...
+ Lán sụp; nát cửa; vắt bám
+ Mẹ địu em chạy; con sau lưng tay dắt bà; vai đầy tay nải...
+ Cuộc sống yên ấm bị đảo lộn, nhà cửa tan hoang, gia đình li tán, cơ cực.
- Tội ác của giặc Pháp:
+ Lán đốt trơ trụi, súng nổ, Tây lùng.
+ Áo quần bị vơ vét.
+ Cha bị bắt, bị đánh chết.
+ Chôn...

Soạn văn lớp 12: Dọn về làng]]> Soạn văn lớp 12: Tiếng hát con tàu Tue, 15 Oct 2019 11:15:22 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tieng-hat-con-tau.91808/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tieng-hat-con-tau.91808/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con tàu và địa danh Tây Bắc, giải thích nhan đề bài thơ và bốn câu thơ đề từ.
Thực tế lúc đó chưa có đường tàu và con tàu lên Tây Bắc. Hình ảnh "con tàu" trong bài thơ chủ yếu mang ý nghĩa biểu tượng cho khát vọng đi xa đến những vùng đất xa xôi hòa vào cuộc sống rộng lớn của nhân dân, đất nước. Đó là con tàu của tâm hồn nhà thơ khao khát về với ngọn nguồn sáng tạo nghệ thuật.
- "Tây Bắc" ngoài ý nghĩa cụ thể chỉ miền đất vùng...

Soạn văn lớp 12: Tiếng hát con tàu]]> Soạn văn lớp 12: Đò lèn Tue, 15 Oct 2019 11:14:38 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-do-len.91807/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-do-len.91807/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Kí ức tuổi thơ hiện lên trong tâm tưởng nhà thơ vừa sinh động hồn nhiên vừa đầy suy tư day dứt. Bài thơ có 6 khổ thơ thì đến 5 khổ là kí ức tuổi thơ. Kí ức hiện lên với hai mảng hình ảnh tương phản, ngầm thể hiện sự ân hận, day dứt của nhân vật tôi trong quá trình nhận thức.
- Hai khổ thơ đầu: Đó là kí ức tuổi thơ hồn nhiên, vô tư với những trò chơi nghịch ngợm của trẻ con (câu cá, bắt chim, hái trộm nhãn, níu váy theo bà đi chợ, ...). Đó là niềm say mê, mơ mộng thế...

Soạn văn lớp 12: Đò lèn]]> Soạn văn lớp 12: Thực hành một số phép tu từ cú pháp Tue, 15 Oct 2019 11:14:06 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-mot-so-phep-tu-tu-cu-phap.91806/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-mot-so-phep-tu-tu-cu-phap.91806/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. PHÉP LẶP CÚ PHÁP
Câu 1:
a. Những câu có lặp kết cấu cú pháp trong đoạn văn trích Tuyên ngôn Độc lập:
- Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa.
- Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp.
Kết cấu cú pháp lặp ở hai câu trên là:
Sự thật là …nước tađã…chứ không phải …
Thành phần phụ
]]> Soạn văn lớp 12: Sóng Tue, 15 Oct 2019 11:13:29 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-song.91805/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-song.91805/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV + Hai khổ đầu: sóng và tình yêu
+ Bốn khổ sau: tình yêu và nỗi nhớ
+ Còn lại: tình yêu và khát vọng
Câu 1: Anh/chị có nhận xét gì về âm điệu, nhịp điệu bài thơ? Âm điệu, nhịp điệu đó được tạo nên bởi những yếu tố nào?
Âm điệu, nhịp điệu bài thơ xao xuyến, rộn ràng, được tạo bởi:
- Câu thơ ngắn, đều (5 chữ).
- Nhịp thơ thường thuận, gợi dư âm sóng biển:
Dữ dội / và êm dịu (2/3)
Ồn ào / và lặng lẽ (2/3)
Sông / không hiểu nổi mình...

Soạn văn lớp 12: Sóng]]> Soạn văn lớp 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận Tue, 15 Oct 2019 11:13:01 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luyen-tap-van-dung-ket-hop-cac-phuong-thuc-bieu-dat-trong-bai-van-nghi-luan.91804/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luyen-tap-van-dung-ket-hop-cac-phuong-thuc-bieu-dat-trong-bai-van-nghi-luan.91804/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP
Câu 1:
a. Trong bài văn nghị luận có lúc cần vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả và biểu cảm vì:
- Khắc phục hạn chế của bài văn nghị luận là sự khô khan, thiên về lí tính, khiến người đọc khó đọc, khó hiểu.
- Yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm đem lại sự cụ thể, sinh động cho văn nghị luận.
b. Bài văn phải thuộc một kiểu văn bản chính, ở đây kiểu văn bản chính dứt khoát phải là văn nghị luận.
- Kể, tả, biểu cảm chỉ là những yếu...

Soạn văn lớp 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận]]> Soạn văn lớp 12: Đàn ghi ta của Lor-ca Tue, 15 Oct 2019 11:12:13 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dan-ghi-ta-cua-lor-ca.91803/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dan-ghi-ta-cua-lor-ca.91803/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đàn ghi ta của Lor-ca chia làm 3 phần:
+ Phần 1: (6 dòng đầu) Lor-ca một nghệ sĩ tự do và cô đơn, một nghệ sĩ cách tân trong khung cảnh chính trị và nghệ thuật TBN.
+ Phần 2 (tiếp đó đến "không ai chôn cất tiếng đàn"): Một cái chết oan khuất gây ra bởi thế lực tàn ác.
+ Phần 3 (còn lại): Niềm xót thương Lor-ca những suy tư về cuộc giải thoát và giã từ của Lor-ca.
Câu 1:
Các hình ảnh: tiếng đàn bọt nước, áo choàng đỏ gắt, vầng trăng chếnh choáng, yên ngựa...

Soạn văn lớp 12: Đàn ghi ta của Lor-ca]]> Soạn văn lớp 12: Bác ơi! Tue, 15 Oct 2019 11:11:35 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-bac-oi.91802/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-bac-oi.91802/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV - 4 khổ thơ đầu: Nỗi đau thương lớn lao, đột ngột trước sự qua đời của Bác.
- 4 khổ thơ đầu: Nỗi đau thương lớn lao, đột ngột trước sự qua đời của Bác.
- 3 khổ cuối: Nỗi tiếc thương, niềm tin và ước nguyện đi theo con đường của Bác.
Câu 1: Nỗi đau xót lớn lao trước sự kiện Bác Hồ qua đời được diễn tả qua bốn khổ thơ đầu:
– Đời tuôn nước mắt, trời tuôn mưa: không gian hoà điệu với tâm trạng con người.
– Con lại lần theo lối sỏi quen: đau đớn, bàng hoàng...

Soạn văn lớp 12: Bác ơi!]]> Soạn văn lớp 12: Tự do Tue, 15 Oct 2019 11:11:02 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tu-do.91801/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tu-do.91801/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Tìm hiểu tứ thơ và chủ đề tác phẩm
Đoạn trích có lược bớt một số khổ thơ, còn 12 khổ và dòng cuối. 11 khổ thơ có điệp câu thơ "tôi viết tên em" ở cuối mỗi khổ. Riêng khổ cuối cùng, câu thơ cuối được thay thế bằng:
Để gọi tên em
TỰ DO.
Tự do được hóa thân thành "em", người thân yêu nhất. Cảm xúc hướng về tự do rất tha thiết. Nhà thơ viết tên tự do lên khắp mọi nơi hay đó chính là quyết tâm hành động hướng tới TỰ DO, giành và bảo vệ Tự Do. Nhà thơ sẵn sàng bắt...

Soạn văn lớp 12: Tự do]]> Soạn văn lớp 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận Tue, 15 Oct 2019 11:10:29 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luyen-tap-van-dung-ket-hop-cac-thao-tac-lap-luan.91800/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-luyen-tap-van-dung-ket-hop-cac-thao-tac-lap-luan.91800/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. LUYỆN TẬP TRÊN LỚP
Câu 1: Các thao tác lập luận đã học
- Chứng minh là dùng dẫn chứng và lí lẽ để người đọc (người nghe) tin một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc trong văn học.
- Giải thích là dùng lí lẽ và dẫn chứng để giúp người đọc (người nghe) hiểu một vấn đề nào đó trong đời sống hoặc trong văn học.
- Phân tích là chia nhỏ đối tượng thành các yếu tố, bộ phận để xem xét rồi khái quát, phát hiện bản chất của đối tượng. Chia tách vấn đề để tìm hiểu giúp ta...

Soạn văn lớp 12: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận]]> Soạn văn lớp 12: Quá trình văn học và phong cách văn học Tue, 15 Oct 2019 11:09:23 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-qua-trinh-van-hoc-va-phong-cach-van-hoc.91799/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-qua-trinh-van-hoc-va-phong-cach-van-hoc.91799/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
– Quá trình văn học là diễn biến hình thành, tồn tại, thay đổi, phát triển của văn học qua các thời kì.
– Các qui luật chung của Quá trình văn học:
+ Qui luật phổ biến của văn học là gắn bó với đời sống và lịch sử.
+ Qui luật kế thừa và cách tân.
+ Qui luật bảo lưu và tiếp biến.
Câu 2:
– Trào lưu văn học là hoạt động nổi bật của quá trình văn học. Đó là thuật ngữ dùng để chỉ một số phong trào sáng tác tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảm hứng, tư tưởng,...

Soạn văn lớp 12: Quá trình văn học và phong cách văn học]]> Soạn văn lớp 12: Người lái đò sông Đà Tue, 15 Oct 2019 11:08:44 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nguoi-lai-do-song-da.91798/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nguoi-lai-do-song-da.91798/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Tác phẩm Người lái đò sông Đà thể hiện sự quan sát công phu và tìm hiểu kĩ càng của nhà văn trên các phương diện sau:
- Tác giả đã miêu tả sông Đà với tất cả những chi tiết rất cụ thể, sinh động và thực tế.
- Tác giả miêu tả từ nhiều góc độ quan sát: từ trên máy bay để thấy sông Đà như một sợi dây thừng.
Câu 2:
Hình ảnh bờ sông, dựng vách thành…có vách đá thành chẹt lòng sông Đà như một yết hầu, lòng sông như có chỗ nằm gọn giữa hai bờ vách giống như con hang...

Soạn văn lớp 12: Người lái đò sông Đà]]> Soạn văn lớp 12: Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận Tue, 15 Oct 2019 11:08:10 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-chua-loi-lap-luan-trong-van-nghi-luan.91797/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-chua-loi-lap-luan-trong-van-nghi-luan.91797/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. LỖI LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC NÊU LUẬN ĐIỂM
Câu 1 + 2: Tìm hiểu những đoạn văn trong SGK và cho biết việc nêu luận điểm mắc lỗi gì? Sau đó sửa lại.
a. Luận điểm của đoạn văn bị lặp ý: lặp từ ngữ ở câu 1, 3 và 4 đều nói về sự vắng vẻ của bài thơ "Thu Điếu" thay vì chỉ cần nêu luận điểm ở câu đầu.
- Sửa: Cảnh vật ... tẻo teo, cảnh vật dường như ngưng đọng lại. Phải là một người rất yêu quê hương đất nước, Bắc Bộ, tác giả mới có thể miêu tả cảm xúc chân thật đến thế....

Soạn văn lớp 12: Chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận]]> Soạn văn lớp 12: Ai đã đặt tên cho dòng sông Tue, 15 Oct 2019 11:05:28 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ai-da-dat-ten-cho-dong-song.91796/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ai-da-dat-ten-cho-dong-song.91796/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV 2 phần
- Phần 1 (từ đầu đến quê hương xử sở): thủy trình của sông Hương
- Phần 2 (còn lại): dòng sông của lịch sử thơ ca
Câu 1:
a. Sông Hương vùng thượng lưu mang vẻ đẹp của sức sống mãnh liệt, hoang dại, bí ẩn, sâu thẳm nhưng cũng có lúc dịu dàng, say đắm.
- Sự mãnh liệt, hoang dại của con sông được thể hiện qua những so sánh: "Bản trường ca của rừng già", những hình ảnh đầy ấn tượng: "rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn", sự mãnh...

Soạn văn lớp 12: Ai đã đặt tên cho dòng sông]]> Soạn văn lớp 12: Những ngày đầu của nước Việt Nam mới Tue, 15 Oct 2019 11:04:42 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhung-ngay-dau-cua-nuoc-viet-nam-moi.91795/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhung-ngay-dau-cua-nuoc-viet-nam-moi.91795/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Bố cục (4 đoạn)
– Đoạn 1 (Từ đầu tới "ập vào miền Bắc"): Tư thế đứng hiên ngang của dân tộc thời chống Mĩ, thời gian hồi tưởng "giờ phút hiểm nghèo" của đất nước Việt Nam Mới.
– Đoạn 2 (Tiếp tới "thêm trầm trọng"): Những khó khăn mọi mặt của đất nước khó có thể vượt qua.
– Đoạn 3 (Tiếp tới "370 kg vàng"): Những biện pháp tích cực của chính quyền mới và quyết tâm vượt) qua mọi khó khăn, tinh thần của toàn Đảng.
– Đoạn 4 (Còn lại): Hình ảnh Bác Hồ là...

Soạn văn lớp 12: Những ngày đầu của nước Việt Nam mới]]> Soạn văn lớp 12: Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận Tue, 15 Oct 2019 11:03:52 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-chua-loi-lap-luan-trong-van-nghi-luan.91794/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-chua-loi-lap-luan-trong-van-nghi-luan.91794/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1 + 2: Phát hiện lỗi và sửa lỗi
a. Lỗi của đoạn văn này là lí lẽ và dẫn chứng (luận cứ) không ăn nhập với nhau. Dùng từ thừa, câu thiếu chặt chẽ.
+ Lý lẽ: "những câu tục ngữ, ca dao vừa cung cấp cho chúng ta những hiểu biết, những kinh nghiệm sống, vừa tác động mạnh mẽ đến tâm hồn con người".
+ Không ăn nhập với dẫn chứng: Ví dụ như câu: "Chuồn chuồn bay thấp thì mưa - Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm" là một cách dự báo thời tiết của nhân dân ta.
- Sửa là:...

Soạn văn lớp 12: Thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận]]> Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần văn học lớp 12 kì 1 Tue, 15 Oct 2019 11:02:59 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-van-hoc-lop-12-ki-1.91793/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-van-hoc-lop-12-ki-1.91793/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Những nét chính về tình hình lịch sử, xã hôi, văn hóa có ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển của văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám 1945 đến 1975.
- Thành công của Cách mạng tháng Tám năm 1945 mở ra kỉ nguyên mới, kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc, nhân dân và nền văn học mới.
- Nền văn học từ sau Cách mạng tháng Tám phát triển dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản nên đã thống nhất về khuynh hướng tư tưởng, tổ chức và quan niệm nhà văn kiểu mới: nhà văn –...

Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần văn học lớp 12 kì 1]]> Soạn văn lớp 12: Vợ chồng A Phủ Tue, 15 Oct 2019 11:00:00 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-vo-chong-a-phu.91792/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-vo-chong-a-phu.91792/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Nhân vật Mị
- Trước khi làm dâu nhà thống lý Pá Tra, Mị là một cô gái trẻ đẹp, hiền lành, đã có người yêu, thổi sáo rất giỏi, hiếu thảo với cha mẹ, chăm chỉ và có lòng tự.
- Khi trở thành con dâu gạt nợ nhà thống lý:
+ Mị đau khổ khóc đến mấy tháng.
+ Trốn về nhà cha cầm nắm lá ngón trong tay định tự tử nhưng nhìn cha lại không thể làm được đành quay về làm kiếp dâu gạt nợ.
+ Từ đấy mị cứ lầm lũi như con rùa nuôi trong xó cửa.
+ Mị chỉ biết làm những công việc mà...

Soạn văn lớp 12: Vợ chồng A Phủ]]> Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học Tue, 15 Oct 2019 10:59:15 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-5-nghi-luan-van-hoc.91791/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-5-nghi-luan-van-hoc.91791/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề 1: Trong một bức thư bàn luận về văn chương, Nguyễn văn Siêu có viết: "Văn chương [...] có loại đáng thờ, có loại ko đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương. Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người". Hãy phát biểu ý kiến về quan niệm trên.

Bài làm cần có các nội dung sau:
- Phân tích lí giải hai loại văn chương: "Chỉ chuyên chú ở văn chương" và loại "Chuyên chú ở con người".
+ Thế nào là văn chương "Chỉ chuyên...

Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học]]> Soạn văn lớp 12: Nhân vật giao tiếp Tue, 15 Oct 2019 10:58:39 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhan-vat-giao-tiep.91790/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhan-vat-giao-tiep.91790/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Hoạt động giao tiếp trên có những nhân vật giao tiếp là: Tràng, mấy cô gái và "thị". Những nhân vật đó có đặc điểm:
– Về lứa tuổi: Họ đều là những người trẻ tuổi.
– Về giới tính: Tràng là nam, còn lại là nữ.
– Về tầng lớp xã hội: Họ đều là những người dân lao động nghèo đói.
b. Các nhân vật giao tiếp chuyển đổi vai người nói, vai người nghe và luân phiên lượt lời như sau:
Người nóiNgười nghe
Lần...

Soạn văn lớp 12: Nhân vật giao tiếp
]]> Soạn văn lớp 12: Vợ nhặt Tue, 15 Oct 2019 10:57:36 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-vo-nhat.91789/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-vo-nhat.91789/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Bố cục: 4 phần
- Phần 1 (từ đầu đến tự đắc với mình) : Tràng đưa người vợ nhặt về nhà.
- Phần 2 (tiếp đến đẩy xe bò về): kể lại chuyện hai người gặp nhau và nên vợ nên chồng.
- Phần 3 (tiếp đến nước mắt chảy ròng ròng): Tình thương của người mẹ nghèo khó.
- Phần 4 (phần còn lại): niềm tin vào tương lai tươi sáng.
Mạch truyện sẽ được dẫn dắt hợp lý. Có thể nói tất cả các cảnh huống được thể hiện trong truyện đều khởi đầu từ việc anh Tràng nhặt được vợ...

Soạn văn lớp 12: Vợ nhặt]]> Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi Tue, 15 Oct 2019 10:55:11 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-tac-pham-mot-doan-trich-van-xuoi.91788/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nghi-luan-ve-mot-tac-pham-mot-doan-trich-van-xuoi.91788/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề 1: Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan.
a. Gợi ý tìm hiểu đề
- Đặc sắc của kết cấu truyện: Truyện gồm những cảnh khác nhau tưởng như rời rạc (cảnh van xin, đút lót, thuê người đi thay, bị áp giải đi xem đá bóng), nhưng thật ra đều tập trung biểu hiện chủ đề: bọn quan lại cầm quyền cưỡng bức dân chúng để thực hiện một ý đồ bịp bợm đen tối.
- Mâu thuẫn và tính chất trào phúng của truyện:
+ Việc xem đá bóng vốn mang tính chất giải...

Soạn văn lớp 12: Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi]]> Soạn văn lớp 12: Rừng xà nu Tue, 15 Oct 2019 10:54:39 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-rung-xa-nu.91787/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-rung-xa-nu.91787/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Bố cục: gồm 3 phần
- Đoạn đầu: Hình ảnh rừng xà nu
- Phần chữ nhỏ: Câu chuyện Tnú sau ba năm đi lực lượng về thăm làng.
- Còn lại: Câu chuyện về cuộc đời bi tráng của Tnú và câu chuyện chiến đấu của dân làng Xô Man được cụ Mết kể lại.
Câu 1: Ý nghĩa truyện qua:
- Nhan đề tác phẩm:
+ Rừng xà nu: ẩn chứa khí vị, Tây Nguyên, gợi nên vẻ đẹp hùng tráng, sức sống bất diệt ... => Rừng xà nu mang nhiều tầng ý nghĩa bao gồm cả thực lẫn tượng trưng => chứa đựng cảm xúc nhà...

Soạn văn lớp 12: Rừng xà nu]]> Soạn văn lớp 12: Bắt sấu rừng U Minh Hạ Tue, 15 Oct 2019 10:54:05 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-bat-sau-rung-u-minh-ha.91786/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-bat-sau-rung-u-minh-ha.91786/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Thiên nhiên và con người vùng U Minh Hạ
- Thiên nhiên:
+ Rừng tràm xanh biếc.
+ Những cây cỏ hoang dại: lau sậy, mốp, cóc kèn.
+ Ở ngọn rạch Cái Tàu có ao cá sấu "nhiều như trái mù u chín rụng".
- Con người:
+ Cần cù, mưu trí, gan góc, kiên cường.
+ Có sức sống mãnh liệt.
+ Đậm sâu, ân nghĩa. (Họ thương tiếc những bà con xóm giềng bị "hùm tha bắt sấu", họ vượt lên gian khó hiểm nguy bằng tài trí và sức mạnh của mình, ...)
Câu 2:...

Soạn văn lớp 12: Bắt sấu rừng U Minh Hạ]]> Soạn văn lớp 12: Những đứa con trong gia đình Tue, 15 Oct 2019 09:50:28 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhung-dua-con-trong-gia-dinh.91767/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhung-dua-con-trong-gia-dinh.91767/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
- Truyện "Những đứa con trong gia đình" được trần thuật lại chủ yếu qua dòng hồi tưởng của nhân vật Việt, khi anh bị thương trong trận chiến, nhiều lần ngất đi rồi tỉnh lại, trong tư thế nửa tỉnh nửa mê.
- Cách trần thuật như vậy khiến truyện được kết cấu theo diễn biến của trí nhớ và ý thức, cảm xúc của nhân vật cứ lúc bị đứt ra rồi lại nối lại qua những lần ngất đi rồi tỉnh lại ấy.
+ Tạo nên nét mới trong việc thuật lại câu chuyện, tạo nên tính hấp dẫn hơn dưới ngôn...

Soạn văn lớp 12: Những đứa con trong gia đình]]> Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 6: Nghị luận văn học Tue, 15 Oct 2019 09:49:49 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-6-nghi-luan-van-hoc.91765/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-viet-bai-lam-van-so-6-nghi-luan-van-hoc.91765/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Đề bài tham khảo và Gợi ý làm bài
Đề 1: Trong chuyện Những đứa con trong gia đình, Nguyễn Thi có nêu lên quan niệm: chuyện gia đình cũng dài như sông, mỗi thế hệ phải ghi vào một khúc. Rồi trăm con sông của gia đình lại cùng đổ về một biển, "mà biển thì rộng lắm [...], rộng bằng cả nước ta và ra ngoài cả nước ta". Anh (chị) có cho rằng trong thiên truyện của Nguyễn Thi quả đã có một dòng sông truyền thống liên tục chảy từ những lớp người đi trước: tổ tiên, ông cha, cho...

Soạn văn lớp 12: Viết bài làm văn số 6: Nghị luận văn học]]> Soạn văn lớp 12: Chiếc thuyền ngoài xa Tue, 15 Oct 2019 09:47:55 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-chiec-thuyen-ngoai-xa.91763/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-chiec-thuyen-ngoai-xa.91763/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Bố cục : Truyện chia làm 2 đoạn lớn:
- Đoạn 1 (Từ đầu đến "chiếc thuyền lới vó đã biết mất"): Hai phát hiện của người nghệ sĩ nhiếp ảnh.
- Đoạn 2 (Còn lại): Câu chuyện của người đàn bà làng chài.
Câu 1:
- Phát hiện thứ nhất: bức tranh tuyệt mĩ của cảnh biển mờ sương lúc bình minh.
+ Đó là vẻ đẹp "trời cho", vẻ đẹp mà cả đời bấm máy anh chỉ thấy một lần: bức tranh mực tàu, mũi thuyền in một nét mơ hồ, vài bóng người lớn lẫn trẻ con ngồi im phăng phắc ...
=> Cảnh...

Soạn văn lớp 12: Chiếc thuyền ngoài xa]]> Soạn văn lớp 12: Thực hành về hàm ý Tue, 15 Oct 2019 09:47:21 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-ve-ham-y.91761/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-ve-ham-y.91761/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Nếu căn cứ vào nghĩa tường minh trong lời đáp của A Phủ thì:
- Lời đáp thiếu thông tin về số lượng bò bị mất.
- Lời đáp thừa thông tin về việc lấy súng đi bắn hổ.
- Cách trả lời của A Phủ có hàm ý công nhận bò bị mất, bị hổ ăn thịt, công nhận mình có lỗi, nhưng A Phủ khôn khéo lồng vào đó ý định lấy công chuộc tội hơn nữa con hé mở hi vọng con hổ có gí trị hơn nhiều so với con bò bị mất (con hổ này to lắm).
b. Hàm ý là nội dung của câu hỏi không được thể...

Soạn văn lớp 12: Thực hành về hàm ý]]> Soạn văn lớp 12: Mùa lá rụng trong vườn Tue, 15 Oct 2019 09:46:14 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-mua-la-rung-trong-vuon.91760/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-mua-la-rung-trong-vuon.91760/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Nhân vật chị Hoài
- Chị Hoài mang vẻ đẹp đằm thắm của người phụ nữ nông thôn: "người thon gọn trong cái áo lông chần hạt lựu. Chiếc khăn len nâu thắt ôm khuôn mặt rộng có cặp mắt hai mí đằm thắm và cái miệng cười rất tươi".
- Nét đằm thắm, mặn mà toát lên từ tâm hồn chị, từ tình cảm đôn hậu, từ cách ứng xử, quan hệ với mọi người. Từng là dâu trưởng trong gia đình ông Bằng, bây giờ chị đã có một gia đình riêng với những quan hệ riêng, lo toan riêng, mọi thứ vẫn nhớ, vẫn...

Soạn văn lớp 12: Mùa lá rụng trong vườn]]> Soạn văn lớp 12: Một người Hà Nội Tue, 15 Oct 2019 09:45:31 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-mot-nguoi-ha-noi.91758/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-mot-nguoi-ha-noi.91758/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Nhân vật cô Hiền
- Xuất thân trong một gia đình giàu có lương thiện:
+ Mẹ buôn nước mắm.
+ Cha đậu tú tài, mê văn thơ và dạu cho con những khuôn phép nhà quan.
- Ngoại hình: xinh đẹp, khuôn mặt tư sản, thông minh và rất yêu thơ văn. Được gia đình mở phòng tiếp khách văn chương.
- Tính cách và phẩm chất của cô Hiền:
+ Cô cùng Hà Nội cùng đất nước trải qua biết bao nhiêu thăng trầm nhưng vẫn giữ được cốt cách con người Hà Nội. Cô sống chân thành không dấu giếm quan điểm...

Soạn văn lớp 12: Một người Hà Nội]]> Soạn văn lớp 12: Thực hành về hàm ý (tiếp theo) Tue, 15 Oct 2019 09:44:53 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-ve-ham-y-tiep-theo.91757/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuc-hanh-ve-ham-y-tiep-theo.91757/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
a. Lời bác Phô gái thực hiện hành động van xin, ông Lí đã đáp lại bằng một hành động mỉa mai: mỉa mai thói quen nặng về tình cảm yếu đuối, hay thiên vị cá nhân (mà theo ông, việc quan cần phải lí trí, cứng rắn, khách quan, ...). Bằng hành động mỉa mai đó, ông Lí đã kiên quyết khước từ lời van xin của bác Phô.
b. Lời đáp của ông Lí, ngoài việc thực hiện gián tiếp nhưng mạnh mẽ hành động khước từ sự van xin, và mỉa mai thói đàn bà của bác Phô gái, còn có hàm...

Soạn văn lớp 12: Thực hành về hàm ý (tiếp theo)]]> Soạn văn lớp 12: Thuốc Tue, 15 Oct 2019 09:44:13 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuoc.91756/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-thuoc.91756/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Tóm tắt truyện ngắn "Thuốc"

- Một đêm thu gần về sáng, theo lời bác Cả Khang, lão Hoa trở dậy đi đến pháp trường để mua "thuốc" chữa bệnh cho thằng Thuyên - con trai lão, đang bị mắc bệnh lao. Bị chém hôm đó ở pháp trường là Hạ Du, một người làm cách mạng, do bị cụ Ba tố giác cháu với chính quyền để kiếm hai mươi lạng bạc mà bị bắt và hành hình. Nghe mọi người kể lại trong quán trà của gia đình lão Hoa, vào trong ngục, Hạ Du vẫn không sợ chết, còn dám cả gan rủ cả lão...

Soạn văn lớp 12: Thuốc]]> Soạn văn lớp 12: Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong văn nghị luận Tue, 15 Oct 2019 09:43:37 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ren-luyen-ki-nang-mo-bai-ket-bai-trong-van-nghi-luan.91755/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ren-luyen-ki-nang-mo-bai-ket-bai-trong-van-nghi-luan.91755/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. VIẾT PHẦN MỞ BÀI
Câu 1:
Đề bài: Phân tích giá trị nghệ thuật của tình huống truyện trong tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân.
Nhận xét các mở bài qua 3 ngữ liệu đã cho trong SGK:
- Ngữ liệu (1): Xét về mặt kết cấu thì chấp nhận được nhưng đưa những thông tin về lai lịch tác giả là không cần thiết.
- Ngữ liệu (2): Câu đầu tiên đưa thông tin không chính xác. Giới thiệu được đề tài và định hướng được nội dung bài làm. Cần học tập.
- Ngữ liệu (3): Tương đối tốt,...

Soạn văn lớp 12: Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong văn nghị luận]]> Soạn văn lớp 12: Số phận con người Tue, 15 Oct 2019 09:42:16 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-so-phan-con-nguoi.91752/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-so-phan-con-nguoi.91752/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Bố cục: chia làm 3 phần
- Phần 1 (từ đầu đến đang nghịch cát đấy): giới thiệu nhân vật.
- Phần 2 (tiếp đó đến chợt lóe lên như thế): niềm hạnh phúc của bé Va-ni-a.
- Phần 3 (còn lại): Số phẩn hẩm hiu của Xô-cô-lốp và niềm tin vào sức mạnh của con người Nga.
Câu 1: Hoàn cảnh đáng thương của An-đrây Xô-cô-lốp sau chiến tranh kết thúc và trước khi gặp bé Va-ni-a là:
- Chiến tranh đã kết thúc và giành được hòa bình, nhưng thật xót xa khi anh nhận được tin người vợ...

Soạn văn lớp 12: Số phận con người]]> Soạn văn lớp 12: Ông già và biển cả Tue, 15 Oct 2019 09:41:42 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ong-gia-va-bien-ca.91751/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-ong-gia-va-bien-ca.91751/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Bố cục: gồm 2 phần
- Phần 1 (từ Mặt trời đang mọc lên đến nước bắn tung trùm lên cả ông lão và con thuyền): Cuộc chiến của Xan-ti-a-gô.
- Phần 2 (còn lại): Xan-ti-a-gô đưa con cá về bến.
Câu 1:
Hình ảnh những vòng lượn của con cá kiếm được miêu tả lặp đi lặp lại mang nhiều hàm ý. Trước hết cho thấy, mặc dù đã ba ngày hai đêm đuổi theo con cá kiếm nhưng ông lão cũng chưa nhìn thấy con cá. Ông chỉ cảm nhận tình trạng của con cá qua sợi dây, qua vòng lượn từ rộng tới...

Soạn văn lớp 12: Ông già và biển cả]]> Soạn văn lớp 12: Diễn đạt trong văn nghị luận Tue, 15 Oct 2019 09:41:01 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dien-dat-trong-van-nghi-luan.91750/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dien-dat-trong-van-nghi-luan.91750/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. CÁCH SỬ DỤNG TỪ NGỮ TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
Câu 1:
Đề tài: Vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh qua một số bài thơ của tập Nhật kí trong tù: Chiều tối; Giải đi sớm; Mới ra tù, tập leo núi.
Tìm hiểu 2 ngữ liệu SGK và trả lời câu hỏi:
- Nội dung hai đoạn giống nhau.
- Cách dùng từ hai đoạn khác nhau:
Đoạn một​
Đoạn hai​
- Chúng ta hẳn ai cũng nghe nói về…-… chúng ta không thể nhắc...

Soạn văn lớp 12: Diễn đạt trong văn nghị luận
]]> Soạn văn lớp 12: Hồn Trương Ba, da hàng thịt Tue, 15 Oct 2019 09:39:58 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-hon-truong-ba-da-hang-thit.91748/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-hon-truong-ba-da-hang-thit.91748/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Bố cục: chia làm 3 phần chính:
- Phần 1: Cuộc đổi xác của hồn Trương Ba với hàng thịt.
- Phần 2: Những hành động sau khi bị tráo đổi.
- Phần 3: Trở về con người cũ.
Câu 1: Qua đoạn đối thoại giữa Trương Ba và hàng thịt, tác giả muốn gửi gắm một bức thông điệp quan trọng tới người đọc:
– Ở đây bi kịch của con người khi phải hoán đổi thân xác cho nhau, cứ phải sống nhờ lương tựa vào người khác, những mỗi người một khác nên sẽ rất bị ảnh hưởng trong tâm hồn của tác giả.
– Ở đây...

Soạn văn lớp 12: Hồn Trương Ba, da hàng thịt]]> Soạn văn lớp 12: Diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo) Tue, 15 Oct 2019 09:37:20 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dien-dat-trong-van-nghi-luan-tiep-theo.91747/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-dien-dat-trong-van-nghi-luan-tiep-theo.91747/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV III. XÁC ĐỊNH GIỌNG ĐIỆU PHÙ HỢP TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
Câu 1: Tìm hiểu các ngữ liệu sau
a. Giống và khác nhau
- Điểm giống:
+ Cả hai đoạn đều có giọng điệu khẳng định chắc chắn vấn đề nghị luận: tội ác của thực dân Pháp đối với đồng bào ta và tư tưởng yêu đời ham sống của Hàn Mặc Tử.
+ Lời văn trang trọng, nghiêm túc,dứt khoát, giọng điệu khẳng định.
- Điểm khác:
+ Đoạn 1: giọng sôi nổi, mạnh mẽ, hùng hồn.
+ Đoạn 2: giọng trầm lắng, thiết tha.
b. Cơ sở...

Soạn văn lớp 12: Diễn đạt trong văn nghị luận (tiếp theo)]]> Soạn văn lớp 12: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc Tue, 15 Oct 2019 09:36:43 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhin-ve-von-van-hoa-dan-toc.91746/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-nhin-ve-von-van-hoa-dan-toc.91746/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Tác giả phân tích trên những phương diện: tôn giáo, nghệ thuật (kiến trúc, hội họa, văn học), ứng xử (giao tiếp cộng đồng, tập quán), sinh hoạt (ăn, ở, mặc).
Câu 2:
Đặc điểm nổi bật của sáng tạo văn hóa Việt Nam là tạo ra một cuộc sống thiết thực, bình ổn, lành mạnh với những vẻ đẹp dịu dàng, thanh lịch, những con người hiền lành, tình nghĩa, sống có văn hóa trên một cái nền nhân bản.
- Dẫn chứng:
+ Công trình kiến trúc chùa Một Cột, các lăng tẩm của vua chúa đời...

Soạn văn lớp 12: Nhìn về vốn văn hóa dân tộc]]> Soạn văn lớp 12: Phát biểu tự do Tue, 15 Oct 2019 09:36:11 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phat-bieu-tu-do.91745/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phat-bieu-tu-do.91745/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Ví dụ về phát biểu tự do:
Ví dụ 1: Một khách hành đang chọn hàng trong siêu thị thì bỗng nhiên có một phóng viên đến gặp gỡ, phỏng vấn về vấn đề giá cả tăng vọt trong giai đoạn đồng tiền lạm phát. Chị ấy trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề trên với báo chí là phát biểu tự do.
Ví dụ 2: Trong buổi Đại hội chi đoàn, mặc dù không được phân công tham luận nhưng ngay sau khi bạn A phát biểu về phong trào "học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", bạn B phát biểu và đóng...

Soạn văn lớp 12: Phát biểu tự do]]> Soạn văn lớp 12 : Phong cách ngôn ngữ hành chính Tue, 15 Oct 2019 09:35:39 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phong-cach-ngon-ngu-hanh-chinh.91744/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-phong-cach-ngon-ngu-hanh-chinh.91744/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. VĂN BẢN HÀNH CHÍNH VÀ NGÔN NGỮ HÀNH CHÍNH
1. Văn bản hành chính
- Văn bản 1 là nghị định của Chính phủ (ban hành điều lệ bảo hiểm y tế). Gần với nghị định là các văn bản khác của các cơ quan nhà nước (hoặc tổ chức chính trị, xã hội) như: thông tư, thông cáo, chủ thị, quyết định, pháp lệnh, nghị quyết, ...
- Văn bản 2 là giấy chứng nhận của một thủ trưởng một cơ quan nhà nước (Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời). Gần với giấy chứng nhận là các loại văn bản như: văn bằng, chứng...

Soạn văn lớp 12 : Phong cách ngôn ngữ hành chính]]> Soạn văn lớp 12: Văn bản tổng kết Tue, 15 Oct 2019 09:30:04 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-van-ban-tong-ket.91743/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-van-ban-tong-ket.91743/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN TỔNG KẾT
- Mục đích, ý nghĩa của văn bản tổng kết là nhìn nhận, đánh giá kết quả công việc nhằm rút kinh nghiệm.
- Văn bản tổng kết gồm 2 loại:
+ Tổng kết hoạt động thực tiễn như: văn bản tổng kết năm học; văn bản tổng kết nhiệm kỳ của Đoàn TN ...
+ Tổng kết tri thức như: Tổng kết văn học dân gian Việt Nam; Tổng kết Tiếng Việt ...
II. CÁCH VIẾT VĂN BẢN TỔNG KẾT
Câu 1:
a.
- Văn bản trên là văn bản tổng kết hoạt động thực tiễn
- Thuộc phong cách...

Soạn văn lớp 12: Văn bản tổng kết]]> Soạn văn lớp 12: Tổng kết phần tiếng Việt: hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ Tue, 15 Oct 2019 09:29:24 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tong-ket-phan-tieng-viet-hoat-dong-giao-tiep-bang-ngon-ngu.91742/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tong-ket-phan-tieng-viet-hoat-dong-giao-tiep-bang-ngon-ngu.91742/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG
1. Giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người, được tiến hành chủ yếu bằng phương tiện ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ bao gồm hai quá trình: quá trình tạo lập văn bản do người nói hay người viết thực hiện, quá trình lĩnh hội văn bản do người nghe hay người đọc thực hiện.
2. Trong hoại động giao tiếp, ngôn ngữ được sử dụng ở hai dạng: nói và viết. Hai...

Soạn văn lớp 12: Tổng kết phần tiếng Việt: hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ]]> Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần làm văn Tue, 15 Oct 2019 09:28:45 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-lam-van.91741/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-lam-van.91741/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Các kiểu loại văn bản đã được học ở THPT
a) Tự sự: Trình bày các sự việc (sự kiện) có quan hệ nhân quả dẫn đến kết cục nhằm biểu hiện con người, đời sống, tư tưởng, thái độ ...
b) Thuyết minh: Trình bày thuộc tính, cấu tạo, nguyên nhân, kết quả của sự vật, hiện tượng, vấn đề ... nhằm giúp người đọc có tri thức và tháiđộ đúng đắn đối với đối tượng được thuyết minh.
c) Nghị luận: trình bày tư tưởng, quan điểm,nhận xét, đánh giá, ... đối với các vấn đề xã hội...

Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần làm văn]]> Soạn văn lớp 12: Giá trị văn học và tiếp nhận văn học Tue, 15 Oct 2019 09:28:09 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-gia-tri-van-hoc-va-tiep-nhan-van-hoc.91740/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-gia-tri-van-hoc-va-tiep-nhan-van-hoc.91740/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1: Khái quát chung
- Giá trị văn học là sản phẩm kết tinh từ quá trình văn học, đáp ứng những nhu cầu khác nhau của cuộc sống con người, tác động sâu sắc tới con người và cuộc sống.
- Những giá trị cơ bản:
+ Giá trị nhận thức.
+ Giá trị giáo dục.
+ Giá trị thẩm mĩ.
a. Giá trị nhận thức
Văn học phản ánh hiện thực theo nghĩa khám phá và lí giải hiện thực đời sống của con người ở nhiều thời gian và không gian khác nhau, trong mọi thời đại và xứ sở. Vì vậy văn học là một bức...

Soạn văn lớp 12: Giá trị văn học và tiếp nhận văn học]]> Soạn văn lớp 12: Tổng kết phần tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ Tue, 15 Oct 2019 09:26:43 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tong-ket-phan-tieng-viet-lich-su-dac-diem-loai-hinh-va-cac-phong-cach-ngon-ngu.91739/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-tong-ket-phan-tieng-viet-lich-su-dac-diem-loai-hinh-va-cac-phong-cach-ngon-ngu.91739/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV Câu 1:
Nguồn gốc và lịch sử phát triểnĐặc điểm của loại hình ngôn ngữ đơn lập
a. Nguồn gốc tiếng Việt:
- Họ: ngôn ngữ Nam Á
- Dòng: Môn - Khơ-me
- Nhánh: Việt - Mường
b. Các thời kì phát triền:
- Thời kì dựng nước
- Thời kì Bắc thuộc và chống Bắc thuộc
- Thời kì độc lập, tự chủ phong kiến
- Thời kì Pháp thuộc
- Thời kì từ sau CM tháng Tám đến nay		a. Tiếng là đơn vị cơ sở của ngữ pháp. Về mặt ngữ âm, tiếng là âm tiết;...

Soạn văn lớp 12: Tổng kết phần tiếng Việt: Lịch sử, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ
]]> Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần văn học lớp 12 kì 2 Tue, 15 Oct 2019 09:25:30 +0000 https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-van-hoc-lop-12-ki-2.91738/ https://www.luyenthithukhoa.vn/threads/soan-van-lop-12-on-tap-phan-van-hoc-lop-12-ki-2.91738/ invalid@example.com (LTTK CTV) LTTK CTV I. NỘI DUNG ÔN TẬP
1. Văn học Việt Nam: Vợ chồng A Phủ; Vợ nhặt; Rừng xà nu; Những đứa con trong gia đình; Chiếc thuyền ngoài xa; Một người Hà Nội..
2. Văn học nước ngoài: Thuốc, Số phận con người, Ông già và biển cả.
II. PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP
A. VĂN HỌC VIỆT NAM
Câu 1:
a. Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài):
- Số phận và cảnh ngộ của con người: Số phận bi thảm của người dân miền núi Tây Bắc dưới ách áp bức, bóc lột của bọn phong kiến trước cách mạng một cổ đôi ba...

Soạn văn lớp 12: Ôn tập phần văn học lớp 12 kì 2]]>